制定和優化培養計劃、落實教學方案……進入8月,北京大學未來技術學院的工作人員日漸忙碌起來。9月,該院將迎來未來技術學院第一批本科生。這是他們面向生命健康領域重大需求和挑戰,培養具有前瞻性、能夠引領未來發展的技術創新領軍人才的重大探索。

今年5月,教育部發布12所首批建設未來技術學院的高校名單。北京大學、清華大學、北京航空航天大學、天津大學、東北大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、東南大學、中國科學技術大學、華中科技大學、華南理工大學、西安交通大學等12所高校在列。

未來技術學院第一批招生進行地如何?學院將采取何種方式培養未來技術領軍人才?記者專訪了教育部高等教育司、北京大學未來技術學院、天津大學未來技術學院、北京航空航天大學有關負責人。

12所高校進入未來技術學院首批名單,未來技術學院與高校其他二級學院建設有較大不同

科學技術從沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。習近平總書記一再強調,中國要強盛、要復興,就一定要大力發展科學技術,努力成為世界主要科學中心和創新高地。在高等教育中建設未來技術學院是實現這一目標的重要一環。

早在2018年,教育部、工信部、中國工程院印發《關于加快建設發展新工科實施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見》,明確提出“未來技術學院”,即“在科研實力強、學科綜合優勢明顯的高校,面向未來發展趨勢建立未來技術學院”。2020年,教育部印發《未來技術學院建設指南(試行)》,提出要用四年左右時間,依托未來技術學院,“探索未來科技創新領軍人才培養新模式”。2021年,《教育部辦公廳關于公布首批未來技術學院名單的通知》印發,對首批12個學院名單予以公布。

教育部高等教育司有關負責人介紹,“未來技術學院”名稱包含三個核心要素:“未來”體現了“面向未來、前瞻布局”的總體思路,要加強對未來科技發展趨勢的研判,瞄準未來10-15年的前沿性、革命性、顛覆性技術發展;“技術”體現了培養未來技術創新領軍人才的基本定位;“學院”體現了人才培養的核心任務(不是以未來技術研究攻關為主),同時也體現了以學院層面的組織模式創新為牽引,帶動工程教育在理念、范式、標準、路徑、技術、方法和評價等方面的全鏈條、深層次變革。

“未來技術學院與高校的其他二級學院建設不同,需要從體制機制、人才培養、師資配備等方面進行全面改革?!北本┐髮W未來技術學院院長肖瑞平告訴記者,該院以未來生命健康技術為主要方向,打破傳統專業束縛,建設之初整合了分子醫學研究所(原隸屬生命科學學院)、生物醫學工程系(原隸屬工學院)和生物成像平臺等三家單位;將人才培養體系與技術創新結合起來,力圖在突破壁壘中探索未來科技領軍人才培養和技術轉化的創新模式。

承擔天津大學未來技術學院建設的負責人告訴記者,與傳統專業學院相比,未來技術學院建設以探索中國特色未來科技創新領軍人才培養路徑為原則,更加強調引領未來,特別是未來前沿性、革命性和顛覆性技術的創新人才培養;更加強調突破常規,進行人才培養范式改革;更加強調突破壁壘,推動學科的深度交叉融合;更加強調突破約束,建立以學生為中心的教師評聘、教學資源整合及學生評價制度,使高等教育成為科技人才成長的“沃土”。

未來技術學院是推進新工科建設的再出發,首批學院的技術領域有三種類型

記者注意到,此次入選的12所高校均有較為突出的工科優勢,12所首批未來技術學院目前公布的幾位院長,也都基本來自于工科領域。近年來,不少國家紛紛啟動工程教育改革,我國此前也啟動“新工科”改革,旨在培養能夠適應和引領新一輪科技革命和產業變革的卓越工程人才。此次未來技術學院建設是全面深化新工科建設的重要抓手。

“未來技術學院是新工科建設的重要內容。教育部重點在專業學科整體實力強的部分高校前瞻布局一批未來技術學院,推動人才培養全方位創新變革?!苯逃扛叩冉逃居嘘P負責人告訴記者,未來技術學院在建設上還堅持交叉融合,引導高校打破傳統專業學科壁壘,促進理工結合、工工交叉、工文滲透、醫工融合等。

北京大學未來技術學院就以跨學科門類交叉整合作為其鮮明特色。肖瑞平稱,北大新工科的優勢就在于綜合交叉:學校不僅有強大的理工醫等自然科學與工程技術專業,還有深厚的藝術、管理、經濟等人文學科;生命科學和健康的內在復雜性也決定了必須綜合交叉;北大此前在分子醫學、生物醫學工程等方面取得了一些成績,未來技術學院將加大學科交叉融合和跨界整合力度,探索理工、醫工等專業學科實質性復合交叉合作規律,推動應用理科向工科延伸,布局北京大學“新工科”建設。