高一生物是高中階段的期初知識,高中生物學教學大綱明確規定了運用正確的生物學觀點是學習高中生物學的課程目標之一。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于高一生物必修二知識點總結,歡迎閱讀!

高一生物必修二知識點整理

一、遺傳的基本規律

(1)基因的分離定律

①豌豆做材料的優點:

(1)豌豆能夠嚴格進行自花授粉,而且是閉花授粉,自然條件下能保持純種。

(2)品種之間具有易區分的性狀。

②人工雜交試驗過程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干擾)→人工傳粉

③一對相對性狀的遺傳現象:具有一對相對性狀的純合親本雜交,后代表現為一種表現型,F1代自交,F2代中出現性狀分離,分離比為3:1。

④基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,生物體在進行減數分裂時,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

(2)基因的自由組合定律

①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現象:具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后,產生的F1自交,后代出現四種表現型,比例為9:3:3:1。四種表現型中各有一種純合子,分別在子二代占1/16,共占4/16;雙顯性個體比例占9/16;雙隱性個體比例占1/16;單雜合子占2/16×4=8/16;雙雜合子占4/16;親本類型比例各占9/16、1/16;重組類型比例各占3/16、3/16

②基因的自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法:優良性狀分別在不同的品種中,先進行雜交,從中選擇出符合需要的,再進行連續自交即可獲得純合的優良品種。

記憶點:

1.基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現出顯性性狀;子二代出現了性狀分離現象,并且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近于3:1。

2.基因分離定律的實質是:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體,具有一定的獨立性,生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

3.基因型是性狀表現的內存因素,而表現型則是基因型的表現形式。表現型=基因型+環境條件。

4.基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內,有n對等位基因的個體產生的配子最多可能有2n種。

二、細胞增殖

(1)細胞周期:指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。

(2)有絲分裂:

分裂間期的最大特點:完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

分裂期染色體的主要變化為:前期出現;中期清晰、排列;后期分裂;末期消失。特別注意后期由于著絲點分裂,染色體數目暫時加倍。

動植物細胞有絲分裂的差異:a.前期紡錘體形成方式不同;b.末期細胞質分裂方式不同。

(3)減數分裂:

對象:有性生殖的生物

時期:原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞

特點:染色體只復制一次,細胞連續分裂兩次

結果:新產生的生殖細胞中染色體數比原始生殖細胞減少一半。

精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化:減數第一次分裂間期染色體復制,前期同源染色體聯會形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現交叉互換),中期同源染色體排列在赤道板上,后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合;減數第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中,中期染色體的著絲點排列在赤道板上,后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。

有絲分裂和減數分裂的圖形的鑒別:(以二倍體生物為例)

1.細胞中沒有同源染色體……減數第二次分裂

2.有同源染色體聯會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數第一次分裂

3.同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂

記憶點:

1.減數分裂的結果是,新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞的減少了一半。

2.減數分裂過程中聯會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。

3.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂中。

4.一個精原細胞經過減數分裂,形成四個精細胞,精細胞再經過復雜的變化形成精子。

5.一個卵原細胞經過減數分裂,只形成一個卵細胞。